DIAGNÓSTICO DE NECESSIDADES DE FORMAÇÃO
Identificar lacunas de competências nos formandos, empresas ou setores;
Realizar entrevistas, inquéritos ou análise de desempenho para definir áreas prioritárias de formação.
 
PLANEAMENTO E ORGANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO
Elaborar planos de formação (anual, modular ou por projeto);
Definir objetivos pedagógicos, metodologias e cronogramas;
Garantir a conformidade com referenciais de formação;
Coordenar a candidatura a programas de financiamento.
 
COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E OPERACIONAL
Supervisionar a execução dos cursos, garantindo o cumprimento dos programas;
Acompanhar e orientar os formadores;
Gerir a utilização de recursos formativos (salas, equipamentos, plataformas);
Apoiar a integração de práticas pedagógicas inovadoras.
 
ACOMPANHAMENTO DE FORMANDOS
Assegurar o acompanhamento pedagógico e disciplinar dos formandos;
Apoiar na integração socioprofissional e na ligação às entidades de estágio (FCT);
Desenvolver medidas de apoio individualizado.
 
AVALIAÇÃO E MELHORIA CONTÍNUA
Implementar instrumentos de avaliação da aprendizagem e da satisfação;
Avaliar o impacto da formação a curto e médio prazo;
Propor melhorias com base nos resultados obtidos.
 
GESTÃO ADMINISTRATIVA E TÉCNICA
Assegurar o registo e arquivo da documentação da formação;
Colaborar com os processos de certificação e auditoria (ex. DGERT);
Elaborar relatórios de execução e prestação de contas.
 
COMUNICAÇÃO E RELAÇÕES INSTITUCIONAIS
Representar a entidade junto de parceiros, empresas e organismos públicos;
Estabelecer protocolos com empresas para estágios e inserção profissional;
Participar em redes, fóruns e grupos de trabalho do setor formativo.
 
DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS E INOVAÇÃO
Conceber novos projetos formativos ou de desenvolvimento de competências;
Acompanhar tendências do setor;
Dinamizar candidaturas a projetos nacionais ou europeus.

Formação superior em áreas da educação, psicologia, ciências sociais, gestão ou afins;
Experiência profissional mínima (3-5 anos) na área da formação;
Domínio de legislação aplicável à formação profissional;
Competências em gestão de equipas, comunicação e ferramentas digitais;
Certificação profissional (ex: CAP/CCP) e, preferencialmente, especialização em coordenação pedagógica;
Carta de condução e disponibilidade para deslocações pontuais;
Sentido de responsabilidade, organização e boa comunicação;
Polivalência.

Contratos de média/longa duração;
Salários acima da média;
Pagamentos pontuais, com comprovada fiabilidade;
Subsídio de alimentação;
Viatura para uso em serviço;
Telemóvel de serviço;
Bónus por desempenho;
Prémios por dedicação contínua;
Formação contínua certificada;
Apoio à formação como coordenador pedagógico, ou auditor interno de qualidade;
Acesso gratuito a workshops, seminários e conferências do setor;
Participação em projetos inovadores e com impacto (ex: candidaturas a fundos, parcerias com empresas locais, projetos europeus);
Cultura de respeito e escuta ativa;
Participação ativa em eventos da região (feiras de emprego, colóquios, associações locais).
Acesso a ferramentas tecnológicas modernas e softwares de gestão da formação;
Equipamento pedagógico atualizado nas áreas técnicas;
Instalações e Equipamentos de Qualidade, espaços limpos e com bom ambiente de trabalho;
Direção acessível e transparente, com comunicação clara e reuniões regulares;

Por favor, envia o teu Curriculum Vitae atualizado e carta de apresentação para o endereço de e-mail: info@agilizar.pt

Assunto do e-mail: Técnico/a de Formação Profissional (M/F)